Dogma 95

Orla

Aquesta és la Orla que hem dissenyat per als alumnes de segon de Batxillerat. El disseny està format per un conjunt de fotografies on hi apareixen els alumnes col·locades de tal manera que formen un número 2 i la lletra de la classe. El pla en el que estan col·locats els alumnes és frontal i el punt de vista també ja que volíem que els alumnes tinguessin una actitud informal i divertida i volíem que se'ls hi veiessin les cares. Té un dissenys modern ja que trenca la línia de les orles clàssiques. El paper arrogat i tornat a estirar simbolitza que per més que les coses les intentem treure del nostre costat i intentem oblidar-les, sempre estaran presents a la nostra vida, en aquest cas, el pas per al batxillerat i l'amistat amb els companys de classe. Jordi Corretjé Mar Arribas Magda Novell

Jaques Henri Lartigue

Activitat 3: Projecte CAPSA

Títol de l'obra:  Contesta la pregunta i raona la teva resposta.

Format: horitzontal

Pla: Pla americà

Il·luminació: Frontal

Velocitat d'opturació: 1/125

Diafragma: F8

Distancia focal: 26mm

ISO: 200

 Descripció i interpretació:

En aquesta fotografía hi podem veure una noia sentada en un pupitre, la cara de la qual és un rellotge.

Aquesta imatge, on l'element principal és el rellotge, simbolitza la falta de temps dels estudiants de batxillerat i l'estrès al que estan sotmesos al haver d'estudiar molt i preparar-se per la selectivitat.

Activitat 2

Càmera utilitzada: Nikon D40

Paisatge amb molta profunditat de camp

Velocitat d'opturació: 1/500
Obertura de diafragma: f/8
Distància focal: 25mm
ISO: 200

Velocitat d'opturació : 1/500
Obertura de diafragma: f/7.1
Distància focal: 105mm
ISO: 200



Retrat amb fons desenfocat

Velocitat d'opturació: 1/1000
Obertura de diafragma: f/6.3
Distància focal: 38mm
ISO: 1600

Velocitat d'opturació: 1/250
Obertura del diafragma: f/7.1
Distància focal: 80mm
ISO: 200

Velocitat d'opturació: 1/250
Obertura de diafragma: f/7.1
Distància focal: 85mm
ISO: 200

Velocitat d'opturació: 1/250
Obertura de diafragma: f/7.1
Distància focal: 80mm
ISO: 200





Retrat de diverses persones a diferents distàncies en la que una queda enfocada i la resta no

 

Velocitat d'opturació: 1/250
Obertura de diafragma: f/5
Distància focal: 52mm
ISO: 200

ACTIVITAT 1: El format, l'elecció i la composició

FORMAT VERTICAL: Aquesta fotografia està feta en format vertical amb un fons simple, això fa que la noia sigui la figura protagonista i el centre d'atenció.

 

 

 

 

FORMAT HORITZONTAL:  Aquesta fotografia és d'un paisatge fet amb format horitzontal i ens transmet serenor i tranquil·litat. També hi distingim la línea d'horitzó que dóna profunditat a la imatge.

 

 

 

 

 

 

LÍNEA CORVA: Hi distingim la línea corva que fa el mar i la línea d'horitzó que ens dóna profunditat.

 

 

 

 

LÍNEA INCLINADA: Podem veure que la fotografía està lleugerament inclinada, això ens dóna la sensació de dinamisme i força. També s'hi pot apreciar el punt de fuga.

 

 

 

ESPAIS OBERTS: Aquest espais oberts són de mar i de muntanya i el fet de que aparegui la línea d'horitzó fa que hi hagi la sensació de profunditat.

 

 

4

 

 

 

ESPAIS TANCATS: No hi ha la sensació de profunditat perquè no hi apareix la línea d'horitzó.

 

 

 

 

 

ELEMENTS REPETITS: Podem indentificar el punt de fuga en els bancs i el pla contrapicat en l'edifici, que ajuda a ressaltar les dimensions de l'element.

 

 

 

 

GRUPS DE TRES: En el cas dels ocells i les palmeres podem veure el punt de fuga i en el del semàfor un pla contrapicat.

 

 

 

 

 

 

 

 

COLOR: En les dues fotografies hi predomina el color vermell sobre colors més discrets com el gris i el marró. El color vermell acostuma a indicar perill i atenció, per això és un color que es posa a les senyals de tràfic.

 

 

 

 

 

 

LLEI DE TERÇOS: Podem veure que en aquestes fotografees els centres d'interès són les flors del quadre, la figura de la platja i la noia.

 

 

 

 

ESPAI ENQUADRAT: Podem veure clarament com l'edifici enquadra el centre d'interès de la imatge, l'arbre.

 

 

 

 

 

SIMETRIES REALS: Si traçem una línea imaginària en una dirección concreta, els objectes són iguals a la dreta i a l'esquerra de la línea.

 

 

 

 

 

 

 

SIMETRIES APARENTS: Els objectes semblen iguals però no ho són. En el cas de las bambes unes són més grans que les altres i en el cas de la guitarra, les claus estan posades de formes diferents.

 

 

 

 

 

 

 

Presentació

Em dic Magda Novell Diaz, tinc 17 anys, sóc estudiant de segon de Batxillerat social a l’escola Pia Santa Anna de Mataró i  visc a un poblet del Maresme que es diu Alella.

Em considero una persona divertida però pessimista i amb força caràcter. M’encanta la música i prefereixo el fred que la calor.

També m’agrada fer riure i que em facin somriure.